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En la red podemos consultar miles de clasificaciones de recursos digitales. A continuación algunos ejemplos:
- Recursos digitales para la enseñanza
- Clasificación de recursos didácticos digitales
- Recursos educativos digitales
ePortfolio para la asignatura de Medios, Tecnología y Recursos para la Intervención Socioeducativa (UNED)
TEMA 14: EL EDUCADOR SOCIAL SE ORIENTA EN LA TECNOSELVA CONTEMPORÁNEA.
En la red podemos consultar miles de clasificaciones de recursos digitales. A continuación algunos ejemplos:
- Recursos digitales para la enseñanza
- Clasificación de recursos didácticos digitales
- Recursos educativos digitales
ACTIVIDAD 14.1.-
Haga una búsqueda de 3 Recursos web de interés para el educador social de distinto tipo. Indique para cada recurso: nombre/acrónimo; descripción y URL.
TEMA 13: NUEVOS RECURSOS MÓVILES.
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| Imagen tomada de http://gci-mobilelearning.blogspot.com.es |
Francisco Brazuela Grund, a lo largo de este capítulo, nos acerca al mundo del Mobile Learnig ( Aprendizaje Móvil) y su relación con el campo socioeducativo.
En los siguientes enlaces se pueden consultar artículos muy interesantes sobre el aprendizaje móvil:
- Mobile learning: ¿estrategia de aprendizaje y/o herramientas cotidianas?
- Aprendizaje móvil: M-Learning
ACTIVIDAD 13.1.-
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| Imagen tomada de www.renegocios.com |
Realizar un listado de las posibles aplicaciones de las siguientes funcionalidades del teléfono móvil en el área de la Educación Social.
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| Descargar resultados de la Actividad |
TEMA 12: REDES SOCIALES.
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| Imagen tomada de http://blog.medialabla.com |
Santiago Atrio Cerezo, el autor de este capitulo, nos acerca al mundo de las redes sociales, con todas sus incertidumbres, inconvenientes, ventajas, posibilidades y herramientas de aplicación, etc.
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En el siguiente video de una campaña publicitaria se sony ericsson, Conchi nos explica, con mucho sentido del humor, su experiencia con la red social Twitter. Par no perderselo!!
Existe un video similar sobre la red social Facebook que podeis ver en el siguiente enlace: http://youtu.be/BdgqsrymZDU
TEMA 10: LA PIZARRA DIGITAL, RECURSO EDUCATIVO DEL PRESENTE.
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| Imagen tomada de lapizarradigital.es |
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TEMA 9: HERRAMIENTAS COLABORATIVAS.
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| Imagen tomada de www.cursoseducate.com |
José Julio Real García, a través de este capítulo nos acerca a la web 2.0 a través de las diversas herramientas que nos permiten lograr un aprendizaje colaborativo y compartido.
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TEMA 8: LA UTILIZACIÓN DE LOS EDUBLOGS EN LOS CENTROS ESCOLARES: UN RECURSO PARA PREVENIR Y SOLUCIONAR CONFLICTOS.
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| Ideas relevantes tema 8 |
En el siguiente enlace espiraledublogs.org, podemos ver varios ejemplos de blogs elaborados por profesores, blogs de reflexión educativa, blogs con recursos educativos, blogs de bibliotecas escolares, blogs de centros educativos, etc.
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| Imagen tomada de juntadeandalucia.es |
TEMA 7: LAS WEBQUEST
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| Imagen tomada de Red de Buenas Prácticas 2.0 |
Antonio Temprano Sánchez, el autor de este capítulo, explica qué es una Webquest, e indica una serie de orientaciones prácticas para la elaboración de una buena Webquest, que sea útil para los alumnos.
ACTIVIDAD 6.2.-
Siguiendo las directrices sobre “Cómo catalogar, clasificar y evaluar documentos electrónicos” incluidas en el tema 6:
- Clasifique y catalogue este sitio web siguiendo el modelo de ficha que se facilita para el análisis documental de recursos electrónicos.
- Justifique en unas líneas la calificación con la que ha “evaluado” la web, valorando la calidad y estructuración de sus contenidos, la credibilidad de la fuente, la arquitectura y usabilidad del sitio web, su calidad técnicoestética.
TEMA 6: CAMINANDO HACIA EL FUTURO. EL CIBERESPACIO Y LA EDUCACIÓN SOCIAL.
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| Imagen tomada de www.planetared.com |
José Manuel Mansilla Morales, a lo largo del capítulo, nos acerca al ciberespacio, y a la relación de éste con la educación social.
ACTIVIDAD 5.1.-
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| Imagen tomada de www.alibri.es |
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| Descargar resultado de la Actividad |
TEMA 5: MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA. COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES.
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| Imagen tomada de http://mestreacasa.gva.es |
Catalina M.Alonso García y Domingo J. Gallego, los autores de este capítulo, nos acercan a la inteligencia emocional, y al aprendizaje emocional.
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Hace más de dos décadas, Howard Gardner, Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011, revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples. En este enlace: http://youtu.be/DUJL1V0ki38 podemos ver la entrevista que Eduard Punset le hizo para el programa Redes de televisión española.
En el siguiente enlace http://youtu.be/HuFwimJuohw, podemos ver un video de David Goleman explicando la Inteligencia Emocional.
TEMA 3: COMPETENCIAS DEL EDUCADOR ANTE EL RETO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
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El tema 3, escrito por Ana María Martín Cuadrado, refleja las competencias que el Educador Social ha de adquirir en una sociedad caracterizada por las nuevas tecnologías.
Video de Marc Marc Prensky en el programa Redes de Tve-2
donde no habla de los nativos y los inmigrantes digitales.
TEMA 2: EL EDUCADOR ANTE EL DILEMA DE LOS MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS
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| Imagen tomada de Buenas Prácticas 2.0 |
El tema 2, escrito por Javier Rodríguez Torres, trata sobre los nuevos retos que debe afrontar el educador social en relación a los medios y recursos debido al impacto y evolución de las TICs.
TEMA 1: TECNOCIMIENTO: CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍA
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| Imagen tomada de http://espacioqueretaro.com |
El tema 1 del libro, escrito por Catalina M. Alonso García y Domingo J.Gallego, gira en torno al Tecnocimiento ( Tecnología + Conocimiento) y al aprendizaje colaborativo.
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| Ideas relevantes tema 1 |
TEMA 4: MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA. LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE.
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| Ideas relevantes tema 4 |
El tema 4 , escrito por Catalina M. Alonso García y Domingo J. Gallego, explica los distintos estilos de aprendizajes existentes, así como la forma de averiguar cuál es el que predomina en cada persona, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Video explicativo sobre
los estilos de aprendizaje.
los estilos de aprendizaje.
TEMA 11: EL PORTFOLIO ELECTRÓNICO COMO ESTRATEGIA DE APROPIACIÓN DE COMPETENCIAS
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Imagen tomada de
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Este tema del libro, escrito por María Luz Cacheiro González, nos explica qué es un Portfolio, así como sus principales características y ventajas, y expone varios ejemplos.
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