ePortfolio: abril 2013

TEMA 13: NUEVOS RECURSOS MÓVILES.

Imagen tomada de http://gci-mobilelearning.blogspot.com.es

Francisco Brazuela Grund, a lo largo de este capítulo, nos acerca al mundo del Mobile Learnig ( Aprendizaje Móvil) y su relación con el campo socioeducativo.

En los siguientes enlaces se pueden consultar artículos muy interesantes sobre el aprendizaje móvil:

- Mobile learning: ¿estrategia de aprendizaje y/o herramientas cotidianas?
- Aprendizaje móvil: M-Learning

Ideas relevantes tema 13

ACTIVIDAD 13.1.-

Imagen tomada de www.renegocios.com

Realizar un listado de las posibles aplicaciones de las siguientes funcionalidades del teléfono móvil en el área de la Educación Social.

Descargar resultados de la Actividad

TEMA 12: REDES SOCIALES.

Imagen tomada de http://blog.medialabla.com

Santiago Atrio Cerezo, el autor de este capitulo, nos acerca al mundo de las redes sociales, con todas sus incertidumbres, inconvenientes, ventajas, posibilidades y herramientas de aplicación, etc.

Ideas relevantes tema 12

En el siguiente video de una campaña publicitaria se sony ericsson, Conchi nos explica, con mucho sentido del humor, su experiencia con la red social Twitter. Par no perderselo!!

Existe un video similar sobre la red social Facebook que podeis ver en el siguiente enlace: http://youtu.be/BdgqsrymZDU

TEMA 10: LA PIZARRA DIGITAL, RECURSO EDUCATIVO DEL PRESENTE.

Imagen tomada de lapizarradigital.es

Domingo J. Gallego y Catalina M. Alonso, los autores de este capítulo, explican qué son las Pizarras Digitales Interactivas, ofreciendo sus principales ventajas así como el origen y puesta en marcha de este nuevo recurso tecnológico.

Ideas relevantes tema 10

En el texto base se hace referencia a las PDI low cost, construidas con la ayuda de un mando de la videoconsola WII. En el siguiente enlace de youTube publicado por el colegio Luis Vives de El Albujón (Cartagena), podemos ver un video explicativo sobre el montaje de una pizarra digital interactiva (PDI) utilizando ese recurso. En dicho tutorial se explica paso a paso cómo hacerlo, con imágenes y enlaces al software necesario.

TEMA 9: HERRAMIENTAS COLABORATIVAS.

Imagen tomada de www.cursoseducate.com

José Julio Real García, a través de este capítulo nos acerca a la web 2.0 a través de las diversas herramientas que nos permiten lograr un aprendizaje colaborativo y compartido.

Ideas relevantes tema 9

Video con mucho sentido del humor sobre las ventajas y los peligros de la herramienta colaborativa por excelencia: Wikipedia.

TEMA 8: LA UTILIZACIÓN DE LOS EDUBLOGS EN LOS CENTROS ESCOLARES: UN RECURSO PARA PREVENIR Y SOLUCIONAR CONFLICTOS.

Ideas relevantes tema 8

José Francisco Durán Medina, nos explica qué es un edublog, así como sus ventajas e inconvenientes y una serie de reglas prácticas parasu correcto funcionamiento.

En el siguiente enlace espiraledublogs.org, podemos ver varios ejemplos de blogs elaborados por profesores, blogs de reflexión educativa, blogs con recursos educativos, blogs de bibliotecas escolares, blogs de centros educativos, etc.

Imagen tomada de juntadeandalucia.es

TEMA 7: LAS WEBQUEST

Imagen tomada de Red de Buenas Prácticas 2.0

Antonio Temprano Sánchez, el autor de este capítulo, explica qué es una Webquest, e indica una serie de orientaciones prácticas para la elaboración de una buena Webquest, que sea útil para los alumnos.

Ideas relevantes tema 7

En el siguiente enlace aula21, podemos ver claros ejemplos de webquest.

ACTIVIDAD 6.2.-

Siguiendo las directrices sobre “Cómo catalogar, clasificar y evaluar documentos electrónicos” incluidas en el tema 6:

- Visite detenidamente el Portal de Educación Social (www.eduso.net).

- Clasifique y catalogue este sitio web siguiendo el modelo de ficha que se facilita para el análisis documental de recursos electrónicos.

- Justifique en unas líneas la calificación con la que ha “evaluado” la web, valorando la calidad y estructuración de sus contenidos, la credibilidad de la fuente, la arquitectura y usabilidad del sitio web, su calidad técnicoestética.